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看单幅图说话

发表日期:2015年10月28日     浏览:903 次

       我们应该十分重视看图说话。它是最初步的作文训练,是低年级作文能力训练的重要形式。因为,图画是客观事物形象的反映,比较集中,比较单纯。看图是间接地观察客观事物,引导低年级儿童看图有利于指导观察、启迪思维,促进他们的认识发展。进行看图说话训练有利于锻炼儿童运用准确的语言,叙述图意,抒发感受,提高他们“用自己的话表达自己的意思”的语言表达能力。而儿童在看图中学到的观察、思考的方法又可以用到对客观事物的观察思考上去。
      一般来说,在低年级看单幅图说话写说是看多幅图说话写话的基础,要提高小学说话写话能力,首先要指导好看单幅图说话。一般人物不多,场面不大,情节简单,能用一两句或几句话、一小段说话明白,所以,低年级看图说话写话训练,一般都从看单幅图开始。
      怎样进行看单幅图说话训练呢?
      在看图说话应特别注意三点:1.要坚持从学生的实际出发;2.坚持进行看图、想图、说图的综合训练。3.坚持引导学生经历训练过程,训练要求逐步提高,每次练习都要让学生经历一个循序渐进,螺旋上升的训练过程。如《买铅笔》:
第一步:指导学生初步看图。让学生通过观察,思考联系自己的生活实际,了解图画的主要意思,并用一、两句话说出图意。
第二步:在看图的基础上,引导学生从画面出发,结合生活实际展开想象,进行对话练习;再在对话的基础上,进一步展开想象,表演图意。
第三步:再次看图,练习用几句话,一段说话出图意。
第四步:游戏:“去商店买喜爱的东西”联系生活,练习对话。

指导低年级学生看单幅图说话,要做到三点:
第一:首先要通过一些启发性的问题,引导学生有顺序地,全面细致地看图,注意图中事物的联系,边看边想,弄清图的意思。
第二:在看图的基础上练习说话,六合彩图纸要注意指导,指导的重点是帮助学生把从图上看到的内容用一两句或三句话、一段说话清楚,说通顺。
第三:要启发学生联系自己的生活,从图画出发展开想象,以丰富看图的感受,然
后再引导他们用几句话,一段话地丰富地感受自由地表达出来,说清楚,说明白。作文能力就在这样训练的过程中逐步提高了。